Ζωγραφική με κίνηση

Καλή σχολική χρονιά!
Είπα  να κάνω αυτή την ανάρτηση με αυτή τη δραστηριότητα που είχε ενδιαφέρον και συνδύαζε πολλούς και διαφορετικούς στόχους: τοποθέτηση του σώματος στο χώρο, συντονισμό της κίνησης με βάση το ακουστικό ερέθισμα, συνεργασία, ο κύκλος, το χρώμα κλπ.

Κολλήσαμε στο πάτωμα ένα στρογγυλό χαρτί και τοποθετήσαμε γύρω δοχεία με χρώματα. Τα παιδιά άκουγαν το ταμπουρίνο και κινούνταν κυκλικά. Όταν ο ήχος σταματούσε, έπρεπε να σταματήσουν, να πιάσουν το πινέλο που ήταν μπροστά τους και να σχεδιάσουν μέχρι να ξανακούσουν το ταμπουρίνο να παίζει. Ταυτόχρονα έπρεπε  να προσέχουν να μην καλύψουν τα σχέδια  των προηγούμενων παιδιών.
Τιρ: Ενώ τα παιδιά κινούνταν αλλάζαμε θέση στα χρώματα.

Το ουράνιο τόξο και τα χρώματα

Αυτό είναι το τελικό προϊόν του παιχνιδιού μας με τα χρώματα και το ουράνιο τόξο.

Αρχικά είχαμε συζητήσει,
τραγουδήσει: η βροχή τικι- τικι στάζει, βρέχει βρέχει και χιονίζει, κλπ και
δραματοποιήσει: πώς μαζεύονται τα σύννεφα, ψιχαλίζει και βρέχει δυνατά, τρέχουμε με την ομπρέλα, αλλά παρόλα αυτά γινόμαστε μούσκεμα και αλλάζουμε τα ρούχα μας κλπ. τη βροχή
και καταλήξαμε στο ουράνιο τόξο που βγαίνει μετά τη βροχή μαζί με τα σαλιγκάρια που κάνουν βόλτα στα δροσερό χώμα.

Το ουράνιο τόξο ήταν ότι έπρεπε για να παίξουμε και με τα χρώματα.
Αφού το είδαμε σε βιβλία για τον καιρό ονομάσαμε και μετρήσαμε τα χρώματα του και φτιάξαμε ζευγάρια βραχιολιών με τα επτά χρώματα.
Τα παιδιά φόρεσαν τα βραχιόλια και παίξαμε παιχνίδια με τη μουσική- αρχικά πιο απλά του τύπου περπατάμε με τη μουσική και όταν σταματήσει αναζητούμε το ζευγάρι μας και μετά πιο δύσκολες ασκήσεις με ζευγάρια από το βιβλίο "Κύκλοι, γραμμές, ζευγάρια" της Μ. Κυνηγού.

Και μετά φτιάξαμε αυτό το τεράστιο ουράνιο τόξο βασισμένο σε μια ιδέα από το ίντερνετ.
Πρώτα το σχεδιάσαμε και με βάση το βιβλίο το βάψαμε με τέμπερες.

Σε επόμενη φάση δώσαμε στα παιδιά διάφορα υλικά (χαρτάκια διαφόρων ειδών, μαλλιά πλεξίματος, καπάκια, χρωματιστά ζυμαρικά, πλαστικές ψηφίδες, καλαμάκια, ζελατίνες, τούλια και ό,τι άλλο χρωματιστό κι ενδιαφέρον βρήκαμε.
Βάλαμε και 2-3 βαζάκια με ατλακόλ κι αφήσαμε τα παιδιά να ανακαλύψουν τα υλικά και να τα κολλάνε στο αντίστοιχο χρώμα του ουράνιου τόξου.

Το Χρυσαλιφούρφουρο

Αυτές τις μέρες μαζί με όλα τα ανοιξιάτικα τραγούδια, ακούσαμε πολύ, χορέψαμε, τραγουδήσαμε και ονειρευτήκαμε με το υπέροχο Χρυσαλιφούρφουρο από τη Λιλιπούπολη.

Μουσικοκινητικά παιχνίδια με χαρτοπετσέτες

Σ΄αυτή τη δραστηριότητα βάλαμε ζωηρή χορευτική μουσική και πήραμε ο καθένας από μία χαρτοπετσέτα. Θα μπορούσαμε να τη χωρίσουμε σε τρία στάδια.

Μέρος πρώτο:
Στόχος: Να χρησιμοποιήσουμε σε συνδυασμό με τη χαρτοπετσέτα το σώμα μας με διαφορετικούς τρόπους, να γνωρίσουμε μέρη και στάσεις του σώματος.

Παιχνίδια με μαράκες

- Όλη η ομάδα κάθεται σε κύκλο. Ο παιδαγωγός είναι ο μαέστρος.Όταν σηκώνει τα χέρια, τα παιδιά παίζουν τις μαράκες τους. Όταν τα ακουμπάει κάτω σταματάνε.

Ένα παιχνίδι παρατηρητικότητας, συντονισμού και ελέγχου της κίνησης.

Μαράκες από ρολά χαρτιού υγείας

Μια εύκολη κατασκευή που ενθουσιάζει τα παιδιά -όπως κάθε τι που προκαλεί θόρυβο- ενώ ταυτόχρονα μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε πολλά ρυθμικά παιχνίδια ή δραστηριότητες με μουσική και κίνηση.

Υλικά που χρειάζονται: ρολά από χαρτί υγείας, τέμπερες, κομμάτια κανσόν, ρύζι, σελοτέϊπ.