Γαντόκουκλα τύπου muppet με κάλτσα

Λόγω τεχνικών προβλημάτων απουσίασα λίγο, αλλά επιστρέφω μ' αυτές τις αστείες και εύκολες στο παίξιμο γαντόκουκλες.

Για την κατασκευή  τους χρησιμοποιήσαμε παλιές κάλτσες, ματάκια, μαλλί πλεξίματος, χάρτινα κυκλάκια, διάφορες πούλιες, κομμάτια τσόχας για τη γλώσσα (αλλά και όπου ήθελαν τα παιδιά).
Αυτό που τις έκανε λίγο διαφορετικές από τις απλές γαντόκουκλες με κάλτσα ήταν ένα κομμάτι χοντρό χαρτόνι από κούτα.

Φτιάξαμε ένα χαρτόνι όπως αυτό στη φωτογραφία, του κάναμε μια τσάκιση στη μέση και το τοποθετήσαμε στον πάτο της κάλτσας.
Έτσι, φορώντας το ανάμεσα στα δάχτυλα είχαμε ένα κινούμενο στόμα τύπου muppet που     έκανε τις κούκλες μας πολύ ζωντανές κι εκφραστικές.

Ένα αλλιώτικο κέντημα

Από την πρώτη στιγμή που είδα αυτά τα κάγκελα στο μπαλκονάκι της τάξης μας ήθελα να τα χρησιμοποιήσω δημιουργικά. 

Πρώτη ιδέα ήταν αυτό το υπαίθριο κέντημα, κορυφαία άσκηση για το συντονισμό ματιού- χεριού και τη λεπτή κινητικότητα.

Δέσαμε, λοιπόν, μαλλιά πλεξίματος κι έτοιμοι για παιχνίδι....

Μια γωνίτσα που έγινε κρυψώνα

Κρυψώνα, φωλιά, γωνιά απομόνωσης ή χαλάρωσης, όπως και να την πούμε, τα παιδιά λατρεύουν κάθε χώρο που μπορεί να τους προσφέρει ιδιωτικότητα. Σκεφτήκαμε, λοιπόν να φτιάξουμε ένα τέτοιο σε μια γωνίτσα δίπλα από μία βιβλιοθήκη.

Θα γίνουν  και κάποιες βελτιώσεις αλλά η αρχική ιδέα είναι η εξής:

Υλικά: Ένα στεφάνι γυμναστικής, λωρίδες από γκοφρέ χαρτιά και τούλια, συρραπτικό, κορδέλα ή κάποιο σχοινί για τη στήριξη.

2 Απριλίου- Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου. Δραστηριότητες με άξονα το βιβλίο

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου θα ήθελα να σας παρουσιάσω, αν και λίγο καθυστερημένα, κάποιες βιβλιοφιλικές εμψυχώσεις:

• Καθόμαστε όλοι στον κύκλο και στη μέση τοποθετούμε μερικά βιβλία. Όλοι μαζί ή το κάθε παιδί ξεχωριστά καλείται να αναγνωρίσει για ποιό βιβλίο μιλάμε από την περιγραφή κάποιων στοιχείων του εξώφυλλου (πχ. Σε αυτό το βιβλίο θα βρείτε σίγουρα ένα ζώο με μεγάλα αυτά- Είναι το "Μάντεψε πόσο σ' αγαπώ".     Σε μεγαλύτερα παιδιά μπορούμε να περιγράφουμε κάτι από τον τίτλο (πχ. έχει τέσσερις λέξεις) εμπλέκοντας το γραπτό λόγο. Ή μπορεί ένα παιδί να περιγράφει στα υπόλοιπα κάποιο βιβλίο με παντομίμα.

• Σε βιβλία γνωστά από τα παιδιά δυσκολεύουμε το παιχνίδι δίνοντας τους στοιχεία όχι μόνο από το εξώφυλλο αλλά κι από το περιεχόμενο του βιβλίου, πχ. ένα πρόσωπο που εμπλέκεται στην ιστορία, μια χαρακτηριστική φράση κλπ.

• Βγάζουμε φωτοτυπία μερικές σελίδες από μια γνωστή ιστορία και τα παιδιά καλούνται να τις βάλουν σε χρονολογική σειρά (προτιμάμε κάποια κομβικά σημεία από την εξέλιξη της ιστορίας). Ο αριθμός των εικόνων αυξάνεται με την ηλικία των παιδιών.

• Βγάζουμε έγχρωμες εκτυπώσεις με τοποθεσίες, πρόσωπα, ζώα, αντικείμενα ή ό,τι άλλο ενδιαφέρον και φτιάχνουμε κάρτες αφήγησης. Τις τοποθετούμε στο κουτί της φαντασίας ή των παραμυθιών ή όπως αλλιώς θέλουμε να το πούμε. Μαζευόμαστε η ομάδα και τραβώντας τυχαία κάρτες από το κουτί φτιάχνουμε τις δικές μας ιστορίες.

• Ορίζουμε κάποια ημέρα ή μέρες της εβδομάδας που τα παιδιά φέρνουν από το σπίτι το αγαπημένο τους βιβλίο και το παρουσιάζουν στους φίλους τους.

Παιχνίδια με τα εργαλεία του μάστορα

Ως γνωστό τα εργαλεία είναι πολύ αγαπημένο παιχνίδι των παιδιών και ιδιαίτερα των αγοριών. Θα έχετε, βέβαια, παρατηρήσει κι εσείς ότι τις περισσότερες φορές για τα παιδιά δεν είναι αρκετό να προσποιούνται ότι κάνουν κάποια ενέργεια. Θέλουν να χρησιμοποιήσουν τα εργαλεία με ρεαλιστικό τρόπο, να έχουν δράση και αντίδραση, να μιμηθούν τους ενήλικες και να πειραματιστούν.

Ικανοποιώντας αυτή την ανάγκη των παιδιών και συμμεριζόμενη τον ενθουσιασμό τους, ακολουθούν κάποια παιχνίδια με τα εργαλεία του μάστορα.

Με χαρτόκουτα

Χρησιμοποιούμε χοντρό χαρτόνι από χαρτόκουτες σαν να ήταν ξύλο. Το τρίβουμε, το στηρίζουμε και το καλύτερο- το κόβουμε με πριόνι....

Με πινέζες και ένα πίνακα από φελλό

• Καρφώνουμε τις πινέζες με τυχαίο τρόπο ή κάνουμε σχέδια.

Κουκλόσπιτο από κουτί

Γυρίζεις από το σούπερ μάρκετ και τακτοποιείς τα ψώνια. Μα πες μου πως μπορείς να αντισταθείς σ'αυτό το κουτί;
Αυτό είναι ένα έτοιμο κουκλόσπιτο....

Χρειάστηκαν μόνο μερικές εικόνες από τον κατάλογο του ικεα και αραιωμένη ατλακόλ για να γίνει ... κουκλίστικο... 

Έπιπλα για το εσωτερικό, μοτίβα υφασμάτων για την πρόσοψη και τα κεραμίδια και εικόνες με φυτά και μπαλκόνια για τα πλάγια και πίσω.

Μομπίλ- σκίαστρα με κρεμάστρες

Θέλαμε να "κόψουμε" κάπως τον ήλιο κι από τα άλλα δύο παράθυρα πάνω από το μαγαζάκι μας. Με αυτά τα μομπίλ - σκίαστρα προσθέσαμε μια λεπτομέρεια που ταίριαζε με το χώρο, δημιουργώντας ταυτόχρονα ευχάριστα παιχνιδίσματα με το φως. 

Η αρχική ιδέα ήταν αυτή:

http://theimaginationtree.com/2014/02/heart-suncatcher-coat-hanger-tissue-paper-valentines-craft.html

Και η δική μας εκδοχή:

Υλικά: συρμάτινες κρεμάστρες ρούχων -αυτές που δίνουν στο καθαριστήριο-, χρωματιστές ζελατίνες, κόλλα, λίγο κανσόν για τα φύλλα.

Η νέα γωνιά κουκλόσπιτου

Ο Παιδικός Σταθμός που δουλεύω μετακόμισε σε καινούργιο κτήριο, δηλαδή πολλές δουλειές και κούραση αλλά και ευκαιρία για αλλαγές και νέες ιδέες.

Για το κουκλόσπιτο χρησιμοποιήσαμε τα παλιά έπιπλα με κάποιες πινελιές ανανέωσης. Για το καναπεδάκι χρησιμοποιήσαμε παιδικά στρώματα -δυο κάτω και ένα στην πλάτη.

DIY Επιδαπέδιο φωτιστικό με άχρηστο υλικό

Πηγές έμπνευσης: http://www.brit.co/#post/diy-lampshades

http://onesheepishgirl.com/2012/05/guest-post-yarn-lamp-shade-restyle-from-love-elycia.html

Ζωγραφική με χρωματιστά παγάκια

Υλικά: παγοθήκες, νερό, τέμπερα, ξυλάκια, χαρτί του μέτρου

Η δραστηριότητα αυτή ήταν πολύ ελεύθερη και διασκεδαστική για τα παιδια, μας έδωσε όμως την ευκαιρία να κάνουμε πολλές και ποικίλες παρατηρήσεις σε σχέση με το πως μπορούμε να χρωματίσουμε το νερό, την πήξη και την τήξη, το χειμώνα, τί μας ζεσταίνει και τί μας παγώνει κλπ

Κυρίως όμως ήταν μια πλούσια αισθητηριακή εμπειρία. Τα παιδιά χρησιμοποίησαν τον πάγο με διαφορετικούς τρόπους. Αλλά και τα παγάκια ήταν διαφορετικά καθώς περνούσε η ώρα.

Μια απλή επίπεδη κούκλα

Υλικά: Γλωσσοπίεστρο μεγάλο, κεφάλι και παλάμες από κανσόν, μαρκαδόροι, κορδέλα, για τη διακόσμηση (κουμπιά, μαλλιά πλεξίματος, ματάκια, πούλιες κλπ)

Στόχοι: Ανάπτυξη λεξιλογίου για το πρόσωπο και το σώμα, το φύλο, τα χρώματα. Έκφραση συναισθημάτων κατά την ώρα του "παιξίματος".

Εύκολη και ζωηρή η κουκλίτσα μας, άρεσε ιδιαίτερα στα παιδιά η κίνηση των χεριών της που την έκανε να θέλει συνεχώς να χορεύει, να τρέχει και να βρίσκεται γενικότερα σε κίνηση.

Παίζω και ξανα-blogαρω!!!

Χάθηκα για πολυυυυυυ καιρό, λίγο γιατί υπήρχαν γεγονότα στη ζωή μου που δεν ήθελα να δημοσιοποιήσω, λίγο από έλλειψη χρόνου, λίγο από βαρεμάρα -ότι αφήνεις σε αφήνει- , λίγο το ένα λίγο το άλλο....
Μετά έλεγα: οκ τέλος...

Διαβαζω  όμως τοοοσες πολλές καταπληκτικές ιδέες, τόση δημιουργικότητα, τόσες αναζητήσεις, τόση έμπνευση από συναδέλφους, μαμάδες, δημιουργικούς ανθρώπους κάθε είδους.....
Link στο link ταξιδεύω και εμπνέομαι και γίνομαι καλύτερη. Και σιγά σιγά μου έλειψε να είμαι μέλος αυτής της μεγάλης παρεας ....

Συγχαρητηρια κι ευχαριστώ σε όλους εσάς που γράφετε....
Καλώς σας ξαναβρίσκω!!

Τρισδιάστατα πασχαλινά αυγά σε δέντρο

Ξεκινήσαμε την πασχαλινή μας διακόσμηση με ένα δέντρο με αυγουλάκια.
Για το δέντρο χρησιμοποιήσαμε κλαδιά και για τη γλάστρα του ένα μεγάλο δοχείο γιαουρτιού βαμμένο    με τέμπερες.

Το Χρυσαλιφούρφουρο

Αυτές τις μέρες μαζί με όλα τα ανοιξιάτικα τραγούδια, ακούσαμε πολύ, χορέψαμε, τραγουδήσαμε και ονειρευτήκαμε με το υπέροχο Χρυσαλιφούρφουρο από τη Λιλιπούπολη.

Πεταλούδες με ζωγραφική και τύπωμα

Για να φτιάξουμε αυτές τις πεταλούδες με το συμμετρικό αποτέλεσμα χρησιμοποιήσαμε τη γνωστή τεχνική όπου διπλώνουμε το χαρτί μας στη μέση, ζωγραφίζουμε στο μισό και τυπώνουμε όσο το χρώμα είναι νωπό στο άλλο μισό.

Γιρλάντα με ελληνικές σημαίες

Υλικά: Γαλάζιο χαρτί Α4, σφουγγάρια, άσπρη τέμπερα, σχοινί.