Το ουράνιο τόξο και τα χρώματα

Αυτό είναι το τελικό προϊόν του παιχνιδιού μας με τα χρώματα και το ουράνιο τόξο.

Αρχικά είχαμε συζητήσει,
τραγουδήσει: η βροχή τικι- τικι στάζει, βρέχει βρέχει και χιονίζει, κλπ και
δραματοποιήσει: πώς μαζεύονται τα σύννεφα, ψιχαλίζει και βρέχει δυνατά, τρέχουμε με την ομπρέλα, αλλά παρόλα αυτά γινόμαστε μούσκεμα και αλλάζουμε τα ρούχα μας κλπ. τη βροχή
και καταλήξαμε στο ουράνιο τόξο που βγαίνει μετά τη βροχή μαζί με τα σαλιγκάρια που κάνουν βόλτα στα δροσερό χώμα.

Το ουράνιο τόξο ήταν ότι έπρεπε για να παίξουμε και με τα χρώματα.
Αφού το είδαμε σε βιβλία για τον καιρό ονομάσαμε και μετρήσαμε τα χρώματα του και φτιάξαμε ζευγάρια βραχιολιών με τα επτά χρώματα.
Τα παιδιά φόρεσαν τα βραχιόλια και παίξαμε παιχνίδια με τη μουσική- αρχικά πιο απλά του τύπου περπατάμε με τη μουσική και όταν σταματήσει αναζητούμε το ζευγάρι μας και μετά πιο δύσκολες ασκήσεις με ζευγάρια από το βιβλίο "Κύκλοι, γραμμές, ζευγάρια" της Μ. Κυνηγού.

Και μετά φτιάξαμε αυτό το τεράστιο ουράνιο τόξο βασισμένο σε μια ιδέα από το ίντερνετ.
Πρώτα το σχεδιάσαμε και με βάση το βιβλίο το βάψαμε με τέμπερες.

Σε επόμενη φάση δώσαμε στα παιδιά διάφορα υλικά (χαρτάκια διαφόρων ειδών, μαλλιά πλεξίματος, καπάκια, χρωματιστά ζυμαρικά, πλαστικές ψηφίδες, καλαμάκια, ζελατίνες, τούλια και ό,τι άλλο χρωματιστό κι ενδιαφέρον βρήκαμε.
Βάλαμε και 2-3 βαζάκια με ατλακόλ κι αφήσαμε τα παιδιά να ανακαλύψουν τα υλικά και να τα κολλάνε στο αντίστοιχο χρώμα του ουράνιου τόξου.

Όμορφη μηλιά...

Πρότεινα στα παιδιά να φτιάξουμε -στη γωνίτσα που ήταν η κρυψώνα που βαρεθήκαμε- ένα δέντρο.
Συζητήσαμε, είδαμε φωτογραφίες στο pinterest και καταλήξαμε σε μια μηλιά με κόκκινα μήλα.

Τον κορμό τον έφτιαξα με χαρτί βελουτέ και τα κλαδιά με γκοφρέ.
Τα παιδιά έφτιαξαν τα μήλα με κολλάζ διαφορετικών ειδών χαρτιού και κόκκινη τέμπερα. Σχεδίασαν και τα φύλλα.

Καλαμπόκια και ποπ κορν

Όλα ξεκίνησαν από μία ερώτηση.
Στο τραπέζι με τους θησαυρούς της φύσης είχαμε κάποιες μέρες μερικά καλαμπόκια ξερά από σπιτικό κήπο. Ένα πρωί, την ώρα ακόμα της υποδοχής των παιδιών κι ενώ κάποιοι περιεργάζονταν τους θησαυρούς, ο Λευτέρης ρώτησε:
- Αυτά τα καλαμπόκια τρώγονται;
Και τι χαρές μεγάλες όταν συνειδητοποίησαν όλοι ότι αυτά ακριβώς τα ξερά καλαμπόκια είναι αυτά που μας δίνουν τα ποπ κορν.

Η απόφαση ήταν άμεση και ομόφωνη- θα φτιάχναμε ποπ κορν.

Πρώτα, λοιπόν, τα καθαρίσαμε -και τι ωραία άσκηση για τη λεπτή κινητικότητα....
Ήταν μια διαδικασία που ήθελε τα "κόλπα" της και τα παιδιά δοκίμασαν διάφορες τεχνικές έχοντας άριστη συνεργασία και εποικοδομητικό διάλογο.

Ξεκίνησαν προσπαθώντας να τα βγάλουν ένα ένα, αλλά κάποια ήταν αρκετά σκληρά και ιδιαίτερα τα μικρά.

Ξεκινώντας από τα έξω η δουλειά ήταν ευκολότερη.
Ώσπου, η ανακάλυψη: πιάνοντας τα μέσα στη χούφτα και στρίβοντας τα χέρια ξεκόλλαγαν πολλά!!! Κρακ κρακ κρακ έπεφταν τα σποράκια στα πιάτα, γεμίζοντας τους όλους χαμόγελα.

Μερικοί δοκίμασαν το κόλπο και ενθουσιάστηκαν, ενώ άλλους δεν τους βόλεψε τελικά. Άσε ένα- ένα καλύτερα....

Άλλοι δοκίμασαν όλες τις μεθόδους, δοκιμάζοντας τι πετυχαίνει κάθε φορά καλύτερα.
Σιγά σιγά τους μαζέψαμε τους καρπούς.

• Οι ανάγλυφες κυψελωτές τρυπούλες που άφησαν τα σποράκια βγαίνοντας από το καλαμπόκι δεν έμειναν απαρατήρητες. 

Και δεν μπορέσαμε να αντισταθούμε στον πειρασμό να βάλουμε λίγη κίτρινη μπογιά και να πειραματιστούμε με τα αποτυπώματα που άφηναν στο χαρτί.

Μικροί κηπουροί εν δράσει...

Δύο και πλέον εβδομάδες έχουν περάσει και το ενδιαφέρον μας για την κηπουρική καλά κρατεί και οι κηπουρικές δράσεις έχουν πρωταγωνιστικό ρόλο στο πρόγραμμα μας.
Κι επειδή ως συνήθως χάνομαι και θα έρθουν τα χριστούγεννα μέχρι την επόμενη ανάρτηση, θα αφήσω τις εικόνες να δώσουν μια μικρή -τολμώ να πω- εικόνα των κηπευτικών μας εργασιών:

Το όργωμα

Έπρεπε να σκαλίσουμε το χώμα και να αφαιρέσουμε τις ρίζες παλιότερων χόρτων και τις πέτρες που θα εμπόδιζαν τα φυτά να αναπτυχθούν. Τις πέτρες τις συγκεντρώσαμε σε 2 μεγάλες γλάστρες. Κρατήσαμε όμως το μωβ λουλούδι που μας είπε η κ. Ελένη ότι λέγεται Μέλισσα, γιατί πηγαίνουν σ'αυτό οι μέλισσες.

Την ώρα της συζήτησης στον κύκλο μελετήσαμε όλοι μαζί κάποια βιβλία γνώσεων (που υπήρχαν από μέρες ελεύθερα στη βιβλιοθήκη) αναζητώντας πληροφορίες για τους σπόρους και τους βολβούς, τους τρόπους φυτέματος, την περιποίηση των φυτών, την πορεία ανάπτυξής τους.

Μετά παίξαμε βάζοντας στη σειρά κάρτες με την εξέλιξη του φυτού:

Το φύτεμα

Είδαμε, λοιπόν, διαφορετικούς σπόρους και βολβούς και αποφασίσαμε να πειραματιστούμε δοκιμάζοντας διαφορετικούς τρόπους φυτέματος.

Στον εξωτερικό χώρο προσθέσαμε φρέσκο χώμα και φυτέψαμε σπανάκι.

Με τις πέτρες που κρατήσαμε οριοθετήσαμε το χώρο του μποστανιού και βάλαμε και μια ταμπέλα για να ξέρουμε τί φυτέψαμε εκεί.

Μετά το σκάψιμο λίγη ισορροπία...

Δυό μέρες αργότερα άρχισαν να βγαίνουν ήδη οι πρώτες πρασινάδες...


Το θερμοκήπιο

• Σε πλαστικά κεσεδάκια φυτέψαμε σε χώμα καρότα, άνιθο και βολβούς.

Η μαγική βροχή - Τεχνική με λαδοπαστέλ και αραιωμένη τέμπερα

Έβρεχε σήμερα και από τις τζαμαρίες τα παιδιά χάζευαν τη βροχή καθώς έπεφτε στον κήπο. Αποφάσισα τότε κι εγώ να τους ξαφνιάσω με τη "μαγική βροχή" που θα εμφανιζόταν μόνο με τα πινέλα.

Πρώτα φτιάξαμε τα χρώματα δημιουργώντας σε μπολάκια από γιαούρτι αποχρώσεις του μπλε και του μαύρου τις οποίες αραιώσαμε με νερό. Χρησιμοποιήσαμε και ασημί, αλλά με τα πρώτα παιδιά που ζωγράφισαν παρατηρήσαμε ότι δεν "δουλεύει" καλά το κόλπο και το αφαιρέσαμε από την παλέτα.

Μετά τα παιδιά σχεδίαζαν με άσπρο λαδοπαστέλ σε άσπρο χαρτί τα σύννεφα και τη βροχή που έπεφτε. Κι όταν κάλυπταν το χαρτί τους με την αραιωμένη τέμπερα ο βροχερός ουρανός εμφανίζονταν μπροστά τους...

Οι φθινοπωρινοί "θησαυροί" του κήπου- Η αρχή ενός project κηπουρικής

Ξεκίνησε, λοιπόν, η νέα σχολική χρονιά και στην ομάδα μας υπάρχει μεγάλη οικειότητα καθώς σχεδόν όλοι είμαστε μαζί από πέρυσι και όρεξη για καινούργιες εμπειρίες.
 Έχουμε, επίσης, την τύχη να βρισκόμαστε στο χώρο που έχει την πιο άμεση επαφή με τον κήπο μας, που εννοείται όλοι λατρεύουμε.

Κι έτσι όπως το ένα φέρνει το άλλο όταν είσαι με παιδιά, στήσαμε μπροστά στη τζαμαρία αυτό το τραπέζι με τους φθινοπωρινούς "θησαυρούς" του κήπου μας -και κάποιους άλλους που φέραμε-, που κατέληξε να έχει μέχρι στιγμής:

• πέτρες, 
• ξυλάκια, 
• μικρές ρίζες, 
• ήλιους λουλούδια που είχε φυτέψει με τα παιδιά πέρσι η κ. Ελένη, 
• μια επίσης περσινή ξερή φασολιά που ξεριζώσαμε και έχει όλα τα μέρη ενός φυτού (ρίζα, βλαστό ακόμα και ξεραμένα φασόλια με τα στρογγυλά φασολάκια τους),
• κάστανα,
• καρύδια,
• κουκουνάρια και κυπαρισσόμηλα,
• ρόδια,
• πομ- πον στα χρώματα του φθινοπώρου,
• στάχυα,
• κάτι αγριόχορτα που μοιάζουν με στάχυα και κολλάνε στα ρούχα και στις κάλτσες πολύ και τσιμπάνε, που εμείς τα ονομάσαμε "τσιμπιτούδια",
• χόρτο συσκευασίας σε φυσικό χρώμα και αποξηραμένα λουλουδάκια,
• ένα λουλούδι που έκοψε ο Γιώργος από ένα κήπο καθώς ερχόταν,
• σπόρους για φύτεμα,
• καλαμπόκια ξερά.

Να αναφέρω και μερικά παιχνίδια- δραστηριότητες που προέκυψαν;

Ψάρια από πλαστικά μπουκάλια

Ποιό αντικείμενο καθημερινής χρήσης μπορεί να μεταμορφωθεί καλύτερα σε ψάρι από τα πλαστικά μπουκάλια από σαμπουάν, αφρολουτρα, υγρά πιάτων κλπ. κλπ.;;;

Υλικά: διάφορα μπουκάλια (που αφαιρέσαμε τις ετικέτες), γυαλιστερά χαρτιά, κόλλες, ματάκια

Τα παιδιά ψιλοέκοψαν τα χαρτιά κι έφτιαξαν λέπια και άλλες λεπτομέρειες και τα κόλλησαν στο μπουκάλι δίνοντάς του τη μορφή του ψαριού.

Γαντόκουκλα τύπου muppet με κάλτσα

Λόγω τεχνικών προβλημάτων απουσίασα λίγο, αλλά επιστρέφω μ' αυτές τις αστείες και εύκολες στο παίξιμο γαντόκουκλες.

Για την κατασκευή  τους χρησιμοποιήσαμε παλιές κάλτσες, ματάκια, μαλλί πλεξίματος, χάρτινα κυκλάκια, διάφορες πούλιες, κομμάτια τσόχας για τη γλώσσα (αλλά και όπου ήθελαν τα παιδιά).
Αυτό που τις έκανε λίγο διαφορετικές από τις απλές γαντόκουκλες με κάλτσα ήταν ένα κομμάτι χοντρό χαρτόνι από κούτα.

Φτιάξαμε ένα χαρτόνι όπως αυτό στη φωτογραφία, του κάναμε μια τσάκιση στη μέση και το τοποθετήσαμε στον πάτο της κάλτσας.
Έτσι, φορώντας το ανάμεσα στα δάχτυλα είχαμε ένα κινούμενο στόμα τύπου muppet που     έκανε τις κούκλες μας πολύ ζωντανές κι εκφραστικές.