Το δικό μας σπιτικό χιόνι

Χαρούμενη και Δημιουργική Χρονιά σε όλους!!!

Τι ωραία να επιστρέφεις στη δουλειά μετά τις διακοπές κι έξω από τα παράθυρα να πέφτει χιόνι. Δεν κατάφερε να το "στρώσει" βέβαια, αλλά η εικόνα ήταν μαγική...
Και για να μη μείνουμε παραπονεμένοι φτιάξαμε το δικό μας χιόνι με τη συνταγή που πήραμε από εδώ: http://happyhooligans.ca/frozen-clean-mud/
Για να γίνει αρκετό κάναμε διπλή δόση.

Τα υλικά απλά:

• 1 ρολό χαρτί υγείας, 
• 1 πλάκα σαπούνι, 
• ένας τρίφτης, 
• χλιαρό νερό και 
• λίγη ασημόσκονη (προαιρετικά)

Η διαδικασία πολύ διασκεδαστική:

• Πρώτα ξεδιπλώσαμε το χαρτί υγείας πετώντας το ο ένας στον άλλο, πετώντας το ψηλά ή αφήνοντάς το να κυλήσει στο πάτωμα και το σκίσαμε σε κομματάκια μέσα σε μια μεγάλη λεκάνη.
• Τρίψαμε το σαπούνι στον τρίφτη. 
  
• Ανακατέψαμε ζυμώνοντας τα δύο υλικά με χλιαρό νερό, ώσπου έγινε ένα βελούδινο ομοιόμορφο μείγμα.
• Στο τέλος ρίξαμε και λίγη ασημόσκονη 

Το αποτέλεσμα είναι τέλειο!!!!

Έχει μια υφήηηηηηηηηηηηη....................... Τόοοοοοοοοοσο απαλό...

Πραγματικά θέλεις να παίξεις...

Εννοείται τα παιδιά το λάτρεψαν....

Αρχικά το περιεργάστηκαν με τα χέρια και στη συνέχεια προσθέσαμε κουπατ χιονονιφάδα, κάποια καπάκια και μικρά δοχεία.

Το παίξαμε για 2 ημέρες γιατί μετά η υφή του χάλασε- σκλήρυνε και τριβόταν.

Άρεσε πολύ σε παιδιά και γονείς και πολλοί το έφτιαξαν και στο σπίτι...

Θα το επαναλάβω σίγουρα καθώς και αυτή τη συνταγή:

http://www.growingajeweledrose.com//2013/01/erupting-snow-recipe.html 

Η γωνιά των αισθήσεων, των πειραματισμών και των ανακαλύψεων έγινε Χριστουγεννιάτικη

Πλησιάζουν τα Χριστούγεννα και η γωνιά των πειραματισμών έπρεπε να βάλει κι αυτή τα γιορτινά της.

Βάλαμε, λοιπόν, χοντρό αλάτι ως κύριο υλικό στο οποίο προσθέσαμε διάφορα καλούδια:

• ξηρούς καρπούς σε φυσικό χρώμα ή βαμμένους ασημένιους και χρυσούς, 
• διάφορα μικρά στολιδάκια, 
• ζυμαρικά βαμμένα ασημένια ή χρυσά, κάποια καπάκια (κυρίως κάτι χρυσά), 
• γυαλιστερά πομ-πον, 
• μπάλες από βαμβάκι,
• διάφορες φιγούρες κομμένες με κόφτη (αγγελάκια, δέντρο, τάρανδος, κα), 
• κουδουνάκια,
• αποξηραμένες φέτες πορτοκαλιού, 
• ξύλα κανέλας, 
• γαρίφαλα και συσκευασίες βανίλιας για το χριστουγεννιάτικο άρωμα 
• ό,τι τέλος πάντων γυαλίζει ή Χριστούγεννα θυμίζει...

Επίσης, υπήρχαν διαθέσιμα διάφορα δοχεία πιάτα και ποτήρια, κουταλάκια, μικρά κουτιά και σπιρτόκουτα, καλαμάκια, χωνιά κλπ.

Η ανταπόκριση ήταν φυσικά τεράααστια.
Και το παιχνίδι είχε καθώς περνούσαν οι ημέρες διαφορετικές προεκτάσεις.


Αρχικά είχε περισσότερο το χαρακτήρα της ανακάλυψης.
-Α εγώ βρήκα ένα...





Τα παιδιά χρησιμοποίησαν πολύ τα δοχεία γεμίζοντας και αδειάζοντας τα, κρύβοντας κάποιο "θησαυρό" και σκεπάζοντάς τον με αλάτι, έφτιαχναν δωράκια ή εκπλήξεις βάζοντας διάφορα πραγματάκια στα κουτιά.                                                                              

Έφτιαξαν "μυστικά" μέσα στα σπιρτόκουτα.












Συγκέντρωσαν τα ίδια πραγματάκια κι έκαναν ο καθένας τη δική του "συλλογή" κλπ. κλπ.

Ένα αλλιώτικο κέντημα

Από την πρώτη στιγμή που είδα αυτά τα κάγκελα στο μπαλκονάκι της τάξης μας ήθελα να τα χρησιμοποιήσω δημιουργικά. 

Πρώτη ιδέα ήταν αυτό το υπαίθριο κέντημα, κορυφαία άσκηση για το συντονισμό ματιού- χεριού και τη λεπτή κινητικότητα.

Δέσαμε, λοιπόν, μαλλιά πλεξίματος κι έτοιμοι για παιχνίδι....

Μια γωνίτσα που έγινε κρυψώνα

Κρυψώνα, φωλιά, γωνιά απομόνωσης ή χαλάρωσης, όπως και να την πούμε, τα παιδιά λατρεύουν κάθε χώρο που μπορεί να τους προσφέρει ιδιωτικότητα. Σκεφτήκαμε, λοιπόν να φτιάξουμε ένα τέτοιο σε μια γωνίτσα δίπλα από μία βιβλιοθήκη.

Θα γίνουν  και κάποιες βελτιώσεις αλλά η αρχική ιδέα είναι η εξής:

Υλικά: Ένα στεφάνι γυμναστικής, λωρίδες από γκοφρέ χαρτιά και τούλια, συρραπτικό, κορδέλα ή κάποιο σχοινί για τη στήριξη.

2 Απριλίου- Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου. Δραστηριότητες με άξονα το βιβλίο

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου θα ήθελα να σας παρουσιάσω, αν και λίγο καθυστερημένα, κάποιες βιβλιοφιλικές εμψυχώσεις:

• Καθόμαστε όλοι στον κύκλο και στη μέση τοποθετούμε μερικά βιβλία. Όλοι μαζί ή το κάθε παιδί ξεχωριστά καλείται να αναγνωρίσει για ποιό βιβλίο μιλάμε από την περιγραφή κάποιων στοιχείων του εξώφυλλου (πχ. Σε αυτό το βιβλίο θα βρείτε σίγουρα ένα ζώο με μεγάλα αυτά- Είναι το "Μάντεψε πόσο σ' αγαπώ".     Σε μεγαλύτερα παιδιά μπορούμε να περιγράφουμε κάτι από τον τίτλο (πχ. έχει τέσσερις λέξεις) εμπλέκοντας το γραπτό λόγο. Ή μπορεί ένα παιδί να περιγράφει στα υπόλοιπα κάποιο βιβλίο με παντομίμα.

• Σε βιβλία γνωστά από τα παιδιά δυσκολεύουμε το παιχνίδι δίνοντας τους στοιχεία όχι μόνο από το εξώφυλλο αλλά κι από το περιεχόμενο του βιβλίου, πχ. ένα πρόσωπο που εμπλέκεται στην ιστορία, μια χαρακτηριστική φράση κλπ.

• Βγάζουμε φωτοτυπία μερικές σελίδες από μια γνωστή ιστορία και τα παιδιά καλούνται να τις βάλουν σε χρονολογική σειρά (προτιμάμε κάποια κομβικά σημεία από την εξέλιξη της ιστορίας). Ο αριθμός των εικόνων αυξάνεται με την ηλικία των παιδιών.

• Βγάζουμε έγχρωμες εκτυπώσεις με τοποθεσίες, πρόσωπα, ζώα, αντικείμενα ή ό,τι άλλο ενδιαφέρον και φτιάχνουμε κάρτες αφήγησης. Τις τοποθετούμε στο κουτί της φαντασίας ή των παραμυθιών ή όπως αλλιώς θέλουμε να το πούμε. Μαζευόμαστε η ομάδα και τραβώντας τυχαία κάρτες από το κουτί φτιάχνουμε τις δικές μας ιστορίες.

• Ορίζουμε κάποια ημέρα ή μέρες της εβδομάδας που τα παιδιά φέρνουν από το σπίτι το αγαπημένο τους βιβλίο και το παρουσιάζουν στους φίλους τους.

Παιχνίδια με τα εργαλεία του μάστορα

Ως γνωστό τα εργαλεία είναι πολύ αγαπημένο παιχνίδι των παιδιών και ιδιαίτερα των αγοριών. Θα έχετε, βέβαια, παρατηρήσει κι εσείς ότι τις περισσότερες φορές για τα παιδιά δεν είναι αρκετό να προσποιούνται ότι κάνουν κάποια ενέργεια. Θέλουν να χρησιμοποιήσουν τα εργαλεία με ρεαλιστικό τρόπο, να έχουν δράση και αντίδραση, να μιμηθούν τους ενήλικες και να πειραματιστούν.

Ικανοποιώντας αυτή την ανάγκη των παιδιών και συμμεριζόμενη τον ενθουσιασμό τους, ακολουθούν κάποια παιχνίδια με τα εργαλεία του μάστορα.

Με χαρτόκουτα

Χρησιμοποιούμε χοντρό χαρτόνι από χαρτόκουτες σαν να ήταν ξύλο. Το τρίβουμε, το στηρίζουμε και το καλύτερο- το κόβουμε με πριόνι....

Με πινέζες και ένα πίνακα από φελλό

• Καρφώνουμε τις πινέζες με τυχαίο τρόπο ή κάνουμε σχέδια.

Κουκλόσπιτο από κουτί

Γυρίζεις από το σούπερ μάρκετ και τακτοποιείς τα ψώνια. Μα πες μου πως μπορείς να αντισταθείς σ'αυτό το κουτί;
Αυτό είναι ένα έτοιμο κουκλόσπιτο....

Χρειάστηκαν μόνο μερικές εικόνες από τον κατάλογο του ικεα και αραιωμένη ατλακόλ για να γίνει ... κουκλίστικο... 

Έπιπλα για το εσωτερικό, μοτίβα υφασμάτων για την πρόσοψη και τα κεραμίδια και εικόνες με φυτά και μπαλκόνια για τα πλάγια και πίσω.

Σαΐτες και Πτήσεις

Το βιβλίο των "παιχνιδιών με τον αέρα" ονομάζει αυτή τη σαΐτα "Άστρο της ανατολής" ή αλλιώς ανεμόπτερο. Αυτή αποφασίσαμε κι εμείς να φτιάξουμε και να πετάξουμε στην τάξη μας.
Δεν θα έλεγα ότι είχε καλύτερες επιδόσεις από την κλασική σαΐτα, αλλά  τουλάχιστο δεν ήταν μυτερή κι έτσι πιο ασφαλής στο παιχνίδι.
Για να φτιάξουμε τη σαΐτα- ανεμόπτερο χρησιμοποιήσαμε χρωματιστά χαρτιά Α4 διακοσμημένα με μαρκαδόρους και λωρίδες γκοφρέ για την ουρά.

Παιχνίδια με τον αέρα

Τώρα που πλησιάζει η Καθαρά Δευτέρα και το πέταγμα του αετού είπαμε να παίξουμε λίγο με τον αέρα.

Πήραμε, λοιπόν, κάποιες ιδέες από το βιβλίο "Παιχνίδια με τον αέρα" (Ιζαμπέλ Μπέρτραντ, Μετάφραση: Μαριάννα Κουτάλου, Εκδόσεις Ερευνητές, 2003).

Πρόκειται για ένα πολύ ενδιαφέρον βιβλίο που παρουσιάζει παιχνίδια με τον αέρα και ποικιλία υλικών (σαπουνόφουσκες, μπαλόνια, φτερά, μπαλάκια), πετάγματα, φυσήματα, σφυρίχτρες, ελικοπτεράκια, σαΐτες, χαρταετούς και πολλά άλλα...

Σας το προτείνω ανεπιφύλακτα!


Μερικά παιχνίδια:

Μουσικοκινητικά παιχνίδια με χαρτοπετσέτες

Σ΄αυτή τη δραστηριότητα βάλαμε ζωηρή χορευτική μουσική και πήραμε ο καθένας από μία χαρτοπετσέτα. Θα μπορούσαμε να τη χωρίσουμε σε τρία στάδια.

Μέρος πρώτο:
Στόχος: Να χρησιμοποιήσουμε σε συνδυασμό με τη χαρτοπετσέτα το σώμα μας με διαφορετικούς τρόπους, να γνωρίσουμε μέρη και στάσεις του σώματος.

Κόκκινο... όπως απαγορεύεται

Η αρχική ιδέα ήταν να δουλέψουμε τα χρώματα με τρόπο βιωματικό και ενδιαφέρον για τα παιδιά.
Τα παιδιά έχουν δείξει τώρα τελευταία ενδιαφέρον για τα οχήματα και τα γενέθλια του Νικόλα, που ζήτησε να του κάνουμε δώρο αυτοκινητάκια, ήταν η αφορμή γι' αυτό το project που θα μπορούσαμε να ονομάσουμε "Μαθαίνω τα χρώματα κυκλοφορώντας στην πόλη".

Ξεκινήσαμε, λοιπόν, από το κόκκινο.

Παρουσιολόγιο - Παιχνίδι θέσεων στο χώρο

Φέτος φτιάξαμε ένα διασκεδαστικό παρουσιολόγιο- παιχνίδι, ένα ερέθισμα που συμβάλλει στην αντίληψη του χώρου και στην ανάπτυξη του λεξιλογίου.

Αφού βρήκαμε σε περιοδικά εικόνες που μας άρεσαν και συζητήσαμε γι΄αυτές, φτιάξαμε ένα ομαδικό κολλάζ σε χαρτί του μέτρου με διάφορα σημεία ενδιαφέροντος (ένα πάρκο στην πόλη κι ένα δρόμο για να πάμε στο χωριό). Για τη διακόσμηση χρησιμοποιήσαμε λαδοπαστέλ.

Παιχνίδια με μαράκες

- Όλη η ομάδα κάθεται σε κύκλο. Ο παιδαγωγός είναι ο μαέστρος.Όταν σηκώνει τα χέρια, τα παιδιά παίζουν τις μαράκες τους. Όταν τα ακουμπάει κάτω σταματάνε.

Ένα παιχνίδι παρατηρητικότητας, συντονισμού και ελέγχου της κίνησης.